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4月14日晚，西安交通大学通识中枢课《交响音乐赏析》寰宇直播碰头课在兴庆校区主楼C座405教室举行。课程摄取寰宇直播互动碰头课的模式，由西安交通大学东谈主体裁院音乐栽植中心文茹真诚和前沿院艺术科学与抒发同样中心南楠真诚勾搭主讲，主题为“理性之好意思蕴含理性之律——音乐的旋律VS数学”。本次课程将音乐与数学两个学科进行交叉息争，以好意思育之理性合数学之理性，指导学生在音乐中体会其中蕴含的数学规定之好意思，带领学生体悟真与好意思的密切关联。
这次课程从音乐与科学的交织、音乐旋律中的幂律、音乐中的几何变换三个方面展现了音乐旋律中蕴含着的数学规定。
文茹真诚最初通过先容贾湖骨笛和明代音乐家朱载堉引入课程主题。朱载堉在当然科学和艺术科学两大界限齐作念出了划时间的树立，是世界上第一个计算出十二平均律的东谈主，处分了中西乐律学的转息争更改问题。而在我国河南省舞阳县贾湖裴李岗文化业绩中出土的骨笛，是世界最早的可吹吹打器。贾湖骨笛的音准和十二平均律的最大音高差仅有25音分傍边。可见，用来计算音乐精准音高的律制和乐器的制作齐体现了音乐与数学的密切关联。同期，古希腊数学家、玄学家、音乐表面家毕达哥拉斯、瑞士数学家欧拉等也齐曾发现了音乐与数学之间的密切关联。
后来，文茹真诚带着同学们抚玩了贝多芬《C小调第五“运谈”交响曲》第一乐章、门德尔松《婚典进行曲》、格什温《蓝色狂想曲》等作品，接着南楠真诚为同学们教学了这些经典音乐作品旋律中的幂律：宛转的调性音乐旋律死守幂律，无调性音乐的旋律变化不死守幂律散播。同期，南楠真诚还先容了课题组的最新科研效果：量化分析了西方调性音乐的作曲表面，建议并考证了音乐旋律变化的三个数学特征；开导了调性音乐旋律变化的数学模子，并通过严格的数学推导评释了调性音乐的旋律音程散播死守幂律。
接着，文茹真诚和南楠真诚共同先容了音乐中的三种几何变换——移调/模进、倒影、逆行，并以巴赫《音乐的奉献》为例，邀请本学期选修《交响音乐赏析》的同学现场演奏了这部作品的主题，以此阐明音乐中存在的数理几何气候并非仅仅一种或然的赶巧，而是蕴含着精准的逻辑想维。
课堂现场还邀请了选修本课程的同学演奏了《蓝色狂想曲》《风居住的街谈》两首作品，天真展示了音乐与数学息争的精巧之处。
这次课程临了还先容了“艺术与科学的交织”系列音乐会，该系列音乐会由中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任、艺术科学与抒发同样中心主任管晓宏考验担任计划、撰稿、评释，并进入演奏。音乐会的畸形之处最初是改进的主题——探索艺术与科学的筹商，其次是改进的形态——专科乐团演奏与科普讲座轮流进行，由科学家与艺术家共同完成。该系列音乐会一经先后推出旧例版、英文版、党课版、中学版（正在推出小学版、芭蕾版和脑科学版），受到了科学界与艺术界的高度评价，开辟了艺术与科学探讨和发展的新阶梯，对培养改进型东谈主才、兴建艺术底蕴深厚的时髦校园有着膺惩的孝敬。
据了解，西安交通大学通识中枢课《交响音乐赏析》立足于科学与艺术息争、理性与理性辩证的角度，以想想性与艺术性、科学想维与艺术想维、交响音乐基础常识与赏玩相结合为课程见解，带领学生了解交响音乐的出身与发展，赏玩交响音乐作品的丰富内涵。该课程通过多元化的视线寻找科学改进想维与艺术和谐审好意思之间相互鉴戒启迪的旅途，超越科学与艺术的界限，探索培养学生擢升学科交叉改进才调的有用容貌，指导学生凝听天籁、意会哲理、感受和谐、检修想维。
相片及供稿东谈主：交响音乐赏析教学团队 艺术科学与抒发同样中心